Taula rodona: Cohesió social i qualitat educativa, balanç de l'experiència dels contractes programa 2006-2012

El Departament de Pedagogia de la FETCH juntament amb el CIFE han organitzat una taula rodona, impulsada pel grup de mestres i professors de les escoles concertades que han tingut contracte programa, sobre el tema:

Cohesió social i qualitat educativa: balanç de l'experiència dels contractes programa 2006-2012

Transcorreguts els sis anys de vigència dels contractes-Programa en algunes escoles concertades, promovem un espai d’intercanvi d’experiències de la mà d’alguns dels seus protagonistes. L’acte pretén fer un balanç des d’un punt de vista educatiu, pedagògic i social on les poblacions que s’hi van acollir puguin també posar en valor els seus resultats. És per això que convidem a qui ho vulgui i estigui interessat a venir i a participar-hi.

Presenta i modera: Antoni Tort, (professor del Departament de Pedagogia de la UVic),

Participen: Dolors López, (directora del FEDAC Pare Coll de Vic), Marc Codina, (director de l’Escola Casals-Gràcia de Manlleu), Miquel Àngel Zarza, (director de l’escola Pia d’Olot) i Sr. Miquel García, (Director General de Centres Concertats i Centres Privats del Departament d’Ensenyament)

Dimecres 9 d’octubre de 2013, a les 18:30 a la Sala Mercè Torrents, Edifici B del Campus Miramarges, a la Universitat de Vic.

Us agrairem que confirmeu l’assistència a: formacio.cife@uvic.cat

ELIMINACIÓ DELS CONTRACTE PROGRAMA A LES ESCOLES CONCERTADES: ATAC A LA COHESIÓ SOCIAL I EDUCATIVA

Fa més de vint anys, les escoles de Manlleu (públiques i concertades) van decidir repartir-se de forma equitativa l’alumnat nouvingut amb el convenciment que era la millor forma d’evitar problemes socials com la formació de guetos.

La decisió es va prendre conjuntament amb l’Ajuntament, i aquest acord comportava un esforç econòmic i de recursos que es van assumir sense cap més demanda, amb la certesa que val més invertir recursos en la cohesió que haver de solucionar conflictes socials greus que poden acabar en violència.

Aquesta primera decisió es va estendre primer a Vic, poc després a Olot i, ja més tard, dins el Pacte Nacional per l’Educació (com a “model Vic”), es va generalitzar a pobles i escoles amb una situació similar, reconeixent la seva particularitat amb els contractes-programa. D’aquesta manera es va ajudar econòmicament les escoles concertades per tal d’equiparar-les a la pública pel que fa a despeses dels pares. Així, ens apropàvem una mica més a la xarxa única d’escoles amb els mateixos drets i amb els mateixos deures.

Les vint-i-set escoles a les quals ha arribat el contracte-programa hem contribuït de forma decisiva a la integració dels alumnes immigrants, les seves famílies i a mantenir la cohesió social del nostre entorn. La valoració que s’extreu, doncs, d’aquests anys de funcionament del model d’escoles integradores és molt positiva. La disminució de la conflictivitat ha estat evident, així com els resultats acadèmics, que milloren de forma clara a l’informe Pisa.

Ara bé, tot i aquest evident benefici educatiu i social, finalment han acabat amb els contractes-programa. A partir del proper curs i sota l’excusa de la crisi, amb la qual tot s’hi val, han decidit canviar (o liquidar) la manera d’atendre els alumnes desfavorits.

Des del principi, no ens enganyem, hi ha hagut una forta oposició des de diferents àmbits al Pacte Nacional per l’Educació. A més, al nostre país, practiquem l’esport de desmuntar el que els governants anteriors han engegat, normalment sense valorar la seva utilitat. Ningú que conegui la situació real dels nostres pobles pot negar la prioritat de mantenir, i millorar, aquest model integrador i preventiu de conflictes socials.

No entenem que mentre unes escoles que ajudem a la cohesió social del nostre barri, poble o ciutat deixem de rebre una part de diners per poder continuar fent aquesta feina, d’altres escoles situades en entorns privilegiats continuen cobrant concerts educatius per escolaritzar alumnes d'elit o per escolaritzar alumnes separats per sexe. I és que l’actitud del govern de la Generalitat és del tot incomprensible i desconcertant. S’atreveix amb els febles però no amb les elits.

És evident que la situació és molt preocupant, i no cal ser un analista gaire fi per preveure l’augment dels problemes a les escoles i de la conflictivitat social. És increïble que a dia d’avui es consideri tan poc prioritari invertir en educació i en recursos per enfortir la convivència ciutadana. No anem bé. Ara més que mai hem de fer front a aquest tipus de decisions, no les podem admetre. Ens hi juguem el futur com a professionals i com a persones. I és que com a professionals la desaparició del contracte programa pot suposar la pèrdua d’uns seixanta llocs de treball, trenta dels quals a la comarca d’Osona. Definitivament ens estan abocant a la ruïna social i laboral.

1 de maig de 2013
GRUP DE MESTRES I PROFESSORS/ES D’ESCOLES CONCERTADES DE CATALUNYA AMB CONTRACTE PROGRAMA

Les escoles concertades amb més alumnat immigrant perdran les ajudes específiques

Ensenyament no tornarà a convocar contractes programa amb aquests centres a partir del curs que ve
SÒNIA SÁNCHEZ
El Pacte Nacional per l'Educació va crear l'any 2006 els contractes programa amb escoles concertades com una eina de redistribució de l'alumnat immigrant o socioeconòmicament desfavorit, el que s'anomenen alumnes amb necessitats educatives específiques (NEE). Es tractava d'unes ajudes específiques (a part del concert) a centres concertats perquè absorbissin més alumnes amb NEE, però es va començar per subvencionar els que ja de bon principi tenien un alt percentatge de població immigrant, com són totes les concertades de Vic, Olot i Manlleu. L'ajuda cobreix el cost de la sisena hora -que a la concertada paguen els pares- perquè aquests centres la puguin oferir de manera gratuïta a tots els alumnes. L'objectiu: evitar la guetització.

Però les 27 escoles que fins ara rebien aquesta ajuda "hauran de comunicar a les famílies que a partir del curs que ve aquesta activitat no serà gratuïta", segons va explicar Carles Armengol, secretari general adjunt de la Fundació Escola Cristiana de Catalunya, la patronal que agrupa la majoria de concertades catalanes.

Abans l'administració finançava la sisena hora dels alumnes amb NEE a totes les escoles concertades, però quan es va eliminar la sisena hora a la pública, fa dos anys, això es va deixar de pagar. "Ara s'eliminen també els contractesprograma que subvencionen la sisena hora a tots els alumnes" als centres concertats amb alts percentatges d'immigració, ratifica la directora de la patronal de concertades laiques Agrupació Escolar Catalana, Eva Salvà.

Solució per al curs actual

Per a aquest curs, 2012-2013, l'administració es va comprometre a fer efectives aquestes ajudes, tot i que ja no era possible una nova pròrroga dels contractes programa. Divendres passat, responsables del departament d'Ensenyament es van reunir amb les 27 escoles i les dues patronals de concertades per comunicar-los que l'ajuda per a aquest curs la cobraran en forma de subvenció directa, tot i que amb una rebaixa, probablement del 10%, segons Armengol. Just ara comença el procés de presentació de sol·licituds per cobrar aquesta ajuda i s'espera que la primera bestreta arribi a finals de curs.

"Les escoles estem finançant aquest curs amb fons propis i algunes amb crèdits. Ara queda clar que aquests diners els rebrem tot i que amb una rebaixa. Però el problema serà a partir del curs vinent, perquè en aquests moments les notícies del departament són que no hi haurà ajuda", admetia el director del Col·legi Sant Miquel de Vic, Ignasi Roviró. El principal temor del director és que l'única solució sigui fer pagar a les famílies, "i llavors uns nens pleguin a una hora i uns altres pleguin una hora abans" perquè no puguin assumir la despesa de la sisena hora. Més encara quan a Vic totes les escoles públiques, almenys aquest curs, encara mantenen la sisena hora, perquè han estat catalogades com a centres d'entorns socials desfavorits. "Seguirem treballant amb l'administració per veure si trobem solucions i, en tot cas, serà una decisió conjunta de totes les escoles concertades de Vic, perquè l'accés al contracte programava ser també un projecte de ciutat" per redistribuir la població immigrant entre els centres públics i privats, diu Roviró.

Segons Armengol, el Govern es va mostrar obert a buscar noves fórmules d'ajuda, que ja no passarien per la sisena hora, perquè aquests centres puguin continuar assumint alumnat immigrant. Des d'Ensenyament remarquen, però, que no és possible saber com es resoldrà la qüestió el curs vinent, ja que dependrà del pressupost del 2014, i encara ara no es coneix ni el del 2013.

Notícia publicada al Diari Ara, el 28/3/2013

Els contractes programa de les escoles concertades desapareixeran

Aquest bloc tornarà a tenir activitat per donar informació i publicar tot allò relacionat amb la desaparició dels contractes programa que tenen algunes escoles concertades de Catalunya. 

De moment, es convoca al professorat d'aquestes escoles pel dimecres 23 de novembre a les 17.30 h. a l'escola Casals Gràcia de Manlleu (Osona). Hi ha llocs de treball en perill, les quotes que paguen la famílies augmentaran i les escoles perdran qualitat i atenció als alumnes. 

Si encara no en formeu part us podeu afegir a la llista de correu en el requadre que teniu a la dreta del bloc.

És indignant veure com l'especulació, l'avarícia i la insolidaritat estan fent tant de mal als nostres serveis socials, a la societat en general, i a Catalunya especialment.

Informació sobre la reunió amb el Departament d'Educació del 9 de desembre de 2009

Hola a tots, us passem un resum de la reunió mantinguda el dia 9 de desembre al Departament d’Educació. Hi érem presents:

• Representant el Grup: Ernest Pla, Lleonard Sánchez i M. Carme Boix.
  

• Departament d’Educació: el Sr Camil Fortuny, Director General de Recursos del Sistema Educatiu, la Sra. Dolors Collell, Directora dels Serveis Territorials de la Catalunya Central i el Sr. Rafael Gisbert, de la Subdirecció General de centres Educatius.
  

• La Patronal: el Sr. Carles Armengol, Secretari General Adjunt de les Escoles Cristianes de Catalunya.
  

• Sindicats d’Ensenyament: Secretària General Sra. Montse Ros de CCOO, la Secretària General d’UGT la Sra. Roser Font i el Secretari General Sr. Francesc Portalés d’USOC.
  

Després de la reunió mantinguda el 17 de febrer on hi va haver l’acord que un cop aprovada la LEC en tornaríem a parlar, hem arribat a la reunió amb l’esperança d’arribar a uns acords.

Des del primer moment se’ns ha tornat a demanar què volíem, ho hem tornat a explicar, hem remarcat molt que estem molt contents de la feina que hem fet i que fem però que no ens sentíem reconeguts dins el marc dels contractes programes, i que ara hi havia una oportunitat per començar a igualar la HOMOLOGACIÓ HORÀRIA amb l’escola pública.

En tot moment s’han referit al calendari del desplegament de la LEC (ACORD GOV/181/2009, de 3 de novembre, publicat al DOGC núm. 5506, de 16 de novembre de 2009)que us adjuntem. I que també n’hem extret uns quants punts que tota l’estona en fan referència. Mireu les dates, de tot això es pot allargar fins el 2017!!!! Si fins el 2017

Desplegament normatiu de la Llei (1)

(disposició addicional primera i disposició final tercera de la Llei 12/2009, del 10 de juliol, d'educació)

La disposició final tercera (DF 3) de la LEC autoritza el Govern "perquè dicti les disposicions necessàries per a desplegar i executar aquesta llei, sens perjudici de les habilitacions expresses de desplegament i execució que aquesta llei estableix a favor del Departament".

Per una altra banda, la disposició addicional primera (DA 1) estableix que "el Govern, sens perjudici de l'entrada en vigor de la Llei, ha d'aprovar un calendari, per a aplicar-la, que abasti un període de vuit anys".

D'acord amb aquestes previsions legals, el Govern ha aprovaten la sessió del 3 de novembre el calendari de desplegament de la LEC (ACORD GOV/181/2009, de 3 de novembre, publicat al DOGC núm. 5506, de 16 de novembre de 2009), calendari que no esgota tots els desenvolupaments normatius esmentats explícitament a la llei. El preàmbul de l'Acord diu explícitament que s'hi inclouen "els aspectes que el Govern considera més rellevants", ja que la complexitat del sistema educatiu "aconsella prioritzar entre les diverses matèries susceptibles de desplegament".

A l’Annex apartat 3 :

3. Finançament del sosteniment dels centres de titularitat privada que presten

el servei d’educació de Catalunya

3.1 Abans del 31 d’agost de 2010 s’ha de determinar l’escenari econòmic que ha de permetre complir les previsions relatives a l’homologació de les condicions retributives del professorat que presta els seus serveis en els nivells concertats en centres que presten el servei d’educació de Catalunya.

3.2 Abans del 17 de juliol de 2012 s’ha d’assolir l’homologació de les retribucions entre el professorat dels centres concertats que presten serveis en ensenyaments objecte de concert i el professorat dels centres públics.

3.3 Abans del 31 d’agost de 2011, i sens perjudici del que estableix l’apartat anterior, s’ha de determinar l’escenari econòmic que ha de permetre l’actualització gradual dels mòduls de concert, tant pel que fa al capítol d’altres despeses com pel que fa a l’homologació de condicions laborals del personal docent dels centres que presten el servei d’educació de Catalunya. Aquest escenari econòmic també ha de preveure les característiques de les adequacions o els increments de mòdul que es poden derivar de la subscripció de contractes-programa amb centres privats concertats.

3.4 Abans del 31 d’agost de 2011 ha d’haver entrat en vigor el procediment reglamentari per a l’accés als concerts educatius i la seva renovació. Així mateix, s’han d’haver aprovat els elements reglamentaris genèrics dels contractes-programa.

3.5 Abans del 17 de juliol de 2017 ha d’haver finalitzat el procés gradual d’adequació del mòdul del concert educatiu d’acord amb els criteris que estableix la Llei i, en els termes que permetin els acords i els convenis laborals del sector, s’han d’haver definit les condicions de treball del professorat dels centres concertats que presta serveis en ensenyaments objecte de concert, prenent com a referència les condicions del professorat dels centres públics.

Bé llegit tot això; ens han dit que s’ha de veure reflectit en un Decret de Concert Educatiu on hi hagi un capítol sobre el contracte programa on s’hi desplegarà tot l’articulat que ho reguli en un marc de garantia jurídica.

Tot i que veiem que se’ns reconeix la nostra feina i que els sindicats i la patronal estan d’acord en que fóssim els primers a tenir les millores que demanem, no hi ha hagut cap acord. Ja que també s’ha remarcat molt que tenia de ser per a totes les escoles concertades, per evitar discriminacions entre els mestres.

Aquí hem tornat a discrepar, perquè des del moment que ells mateixos ens van concedir el contracte programa van veure que les nostres escoles érem diferents i per tant les nostres condicions laborals també són diferents. Fa vint 20 anys que fem aquesta tasca de cohesió social i que hi anàvem amb representació dels mestres de les 27 Escoles amb Contracte Programa de Catalunya (que ens avalen més de 600 signatures recollides).

Hem recordat que ara que es renovaven els 7 primers contractes programa ho podrien fer, ens han dit que hi haurà una pròrroga dels contracte programa tal com són ara (aquesta renovació correspon als titulars de les escoles a demanar-ho) sense moure ni una coma per esperar fins que no s’hagi articulat el Decret. Per tant no és possible incloure les nostres demandes.

Bé dit tot això podeu comprovar que n’hem sortit amb les mans buides i molt decebuts.

Ernest, Lleonard i M. Carme

http://professorat-concertades.blogspot.com/

Notícia publicada a la pàgina web del ter.net.:

http://www.elter.net/noticia/5012/educaci/manlleu/els-professors-concertada-surten-decepcionats-reunio-educacio

En aquest bloc hi trobareu més explicacions sobre el calendari dels desplegament de la LEC:

http://albertodelpozo.blogspot.com/

Els mestres no en tenen prou

Els professors de les escoles concertades d'Osona, que han liderat la demanda d'homologació de les condicions laborals amb els docents de la pública, consideren insuficient el calendari d'aplicació de la LEC anunciat pel govern.

El col·lectiu de mestres de les escoles concertades d'Osona amb contracte programa han liderat en els darrers mesos la reclamació d'homologació de les seves condicions laborals amb els professors de l'escola pública. Tot i que aquesta setmana el govern ha aprovat el calendari de desplegament de la Llei d'Educació de Catalunya (LEC) -que durant el 2010 preveu fer la previsió econòmica per equiparar els sous dels docents de la concertada i la pública-, els mestres consideren que el compromís és insuficient. Aquest col·lectiu entén que l'homologació salarial és només el primer estadi d'un pacte que també hauria d'assolir la igualtat de les condicions laborals. Els mestres recorden que els professors de la concertada fan més hores de classe que els companys de la pública: dues més cada setmana a Primària i sis més a Secundària.

El conseller d'Educació, Ernest Maragall (PSC), va confirmar dimarts que entre les dues mesures de la LEC que es posaran en pràctica hi figurava el compromís d'actualitzar les retribucions dels docents de les escoles concertades. Aquesta homologació de sous, però, no es materialitzarà fins al 2012, malgrat que el govern s'hagi compromès, ja l'any vinent, a preveure la partida econòmica per fer-la possible. El que queda més llunyà en el desplegament de la LEC és definir les condicions de treball del professorat de la concertada en referència al de la pública, previst per al 2017. Per tant, l'homologació completa de les condicions laborals de les dues xarxes no figura com a prioritat immediata del govern. “Ens parlen d'equiparació salarial, però no de laboral. I ens fixen el 2017 per definir, tot just aquestes condicions laborals. Ens costa molt de creure en aquest conseller”, explica Pere Dot, un dels portaveus del col·lectiu. “L'homologació salarial és el principi del recorregut. Nosaltres hi volem veure un bri d'esperança, però s'ha de concretar”, diu Jordi Rosanes, un altre dels portaveus del professorat. El grup de mestres de la concertada considera que si Educació vol exportar el model Vic de repartiment d'alumnat immigrant -que s'aplica a Osona i la LEC preveu traslladar a la resta del territori- ha de “valorar” l'esforç del professorat.

Educació mou fitxa

El Departament d'Educació ha respost a la petició del col·lectiu de mestres de les escoles concertades d'Osona amb contracte programa, que sol·licitaven una reunió amb Ernest Maragall per avançar en la negociació. En un missatge enviat dimecres, Educació informa que Maragall ha delegat la trobada en Camil Fortuny, director general de Recursos del Sistema Educatiu. La reunió, a la qual també assistiran representants sindicals i de la Patronal, es concretarà properament.

Joan Serra. VIC

Notícia publicada en l'edició impresa de EL 9 NOU d'Osona i el Ripollès del divendres 6 de novembre de 2009.

Sol·licitada una nova entrevista amb el Departament d'Educació

Hola a tots, després de començar el curs, d’aprovar-se aquest estiu la LEC, hem sol·licitat una nova entrevista amb el Departament d’Educació per parlar de les nostres reivindicacions, tal com es va quedar en la reunió celebrada el 17 de febrer de 2009.

Aquesta carta s'ha enviat a:

- Hble. Sr. Ernest Maragall i Mira, Conseller d’Educació
- Sr. Camil Fortuny i Recasens, Director General de Recursos del Sistema Educatiu.
- Sr. Rafael Gisbert i Sempere, de la Subdirecció General de Centres Educatius.
- Sra. Dolors Collell i Surinyach, Directora dels Serveis Territorials de la Catalunya Central.

També via correu electrònic s’ha informat als:

- Sindicats d'Ensenyament: Secretària General la Sra. Montse Ros de CCOO , Secretària General d'UGT la Sra. Roser Font i el Secretari General d'USOC Sr. Francesc Portalés.
- La Patronal: el Sr. Carles Armengol Secretari General Adjunt de les Escoles Cristianes de Catalunya.

Esperant la resposta del Departament d'Educació, de seguida que ens concertin una entrevista us informarem.

Nota de premsa: 25 de juny de 2009

Lliurament de Signatures de suport a l’esmena 1729 a la LEC dels Mestres i Professors/es de les Escoles Concertades de Catalunya amb Contracte Programa

Més de 620 mestres i professors/es d’escoles concertades de Catalunya amb Contracte Programa, concretament de Manlleu, Vic, Torelló, Sant Hipòlit de Voltregà, Sant Julià de Vilatorta, Barcelona, Girona, Badalona, Martorell, Solsona, Olot, Figueres i Gironella, mitjançant la nostra signatura, que hem fet arribar a tots els Grups Parlamentaris, volem donar suport a l’esmena 1729 presentada pel Grup Parlamentari ICV-EUiA i alhora demanem i reclamem als Grups Parlamentaris de CiU, ERC i PSC-CPC que reconsiderin la seva posició expressada a la Comissió d’Educació i Universitats el passat mes de maig, i que votin favorablement l’esmentada esmena en el Ple del Parlament de Catalunya que tindrà lloc el proper 1 de juliol.

L’esmena 1729 diu exactament el següent:
«A la disposició transitòria segona, afegir un punt 33. En els centres privats concertats que estableixen un contracte programa amb l’administració educativa es realitzaran l’homologació immediata de plantilles, jornada i horari lectiu dels docents d’aquests centres en relació als de l’ensenyament públic.»

Estem parlant de centres privats concertats amb contracte programa que assumim, conjuntament amb l’escola pública, tota la realitat social. Escoles on s’ha apostat per la cohesió social, amb determinació i convenciment que aquesta és la millor opció possible. Aquesta aposta, tot i ser complexa i no exempta de dificultats, ha contribuït decisivament a evitar fractura social en els nostres pobles, barris i ciutats i és una tasca que sovint ha estat elogiada i reconeguda per moltes entitats i institucions del nostre país, com p.ex. el Síndic de Greuges, que en l’informe extraordinari de maig de 2008 sobre la Segregació Escolar a Catalunya diu:

"(...) hi ha municipis amb presència elevada d’alumnat escolaritzat al sector concertat, però que mantenen nivells baixos de segregació escolar. Són casos en què es poden reconèixer polítiques locals actives en la lluita contra la segregació i en què els efectes són visiblement positius. Vic i Olot són dos exemples coneguts d’aquestes bones pràctiques. En ambdós municipis l’ajuntament va ser especialment actiu a cercar vies d’implicació dels centres concertats en el procés d’escolarització de l’alumnat d’origen immigrat. (...)"

Formem part, per tant, d’unes escoles on es fa un servei públic amb tots els ets i uts. Un servei que consisteix bàsicament a escolaritzar tot tipus d’alumnat (només cal veure les darreres dades d’escolarització als nostres pobles i ciutats per constatar això que estem dient).

Paral·lelament, però, a tota aquesta realitat hi ha una altra realitat, sovint molt menys coneguda, i que són les condicions de treball discriminatòries dels professionals d’aquestes escoles concertades amb contracte programa amb les dels professionals de l’escola pública. Unes condicions que bàsicament es tradueixen en més hores de treball (210 hores més a la Secundària i 65 més a la Primària) i també en menys remuneració. Aquest fet, a més de ser enormement injust, de ben segur que també repercuteix en la qualitat de la feina, ja que una jornada de treball més llarga incideix negativament en el resultat final. És per tant, per a nosaltres, també un tema de salut laboral i tots sabem avui les dificultats que tenim per poder exercir la nostra professió.

Entenem doncs que el Parlament del nostre país té una oportunitat immillorable de demostrar amb fets, de donar suport a un model d’escolarització compartida i de voluntat de cohesió social que esperem que els nostres representants polítics valorin adequadament.

No és possible construir, ni mantenir, un model equilibrat i cohesionat, si es discrimina a una part considerable de professionals.

Esperem que els nostres representants, que molt sovint ens donen la raó i elogien la nostra tasca, que no deixaran coix el model, obviant a una part dels professionals que treballem en aquestes escoles concertades amb contracte programa, i corregiran aquesta anomalia votant favorablement l’esmena 1729 el proper 1 de juliol.

25 de juny de 2009
GRUP DE MESTRES I PROFESSORS/ES D’ESCOLES CONCERTADES DE CATALUNYA AMB CONTRACTE PROGRAMA